Sobre
Maranhense, brejense e brejeira, cresceu em meio a brincadeiras, bonecas de pano, cheiro de mato e aroma de café. Enfeitou e enriqueceu sua infância com as rodas de história que sua mãe promovia, encantando a gente simples do lugar com romances da literatura de cordel. Mora em Brasília desde 1981, quando se apaixonou pelo céu deste lugar. Pós-graduada em teatro e cultura popular, professora aposentada da rede pública de ensino. Atriz, escritora e contadora de histórias. Atuou na direção de espetáculos e assinou figurinos e cenários.
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Dona Rose tem dez gatos
Ilustrações: André Cerino
Ciranda na Escola
Uma brincadeira do folclore brasileiro foi o mote para contar a história de dez gatos que, entre um miado e outro, povoam de alegria e diversão a casa de Dona Rose. O tangolomango é uma história/ cantiga/ parlenda que inunda de sonoridade os versos rimados, colorindo os saberes, mexendo com a imaginação e explodindo uma festa de beleza e fantasia nos corações.
Temas: brincadeiras, valorização da cultura popular, valorização dos animais.
Público-alvo: ensino fundamental 1.
Mufumbal – árvore de embalar infância
Ilustrações: Romont Willy
Melhoramentos
Esta é a história da menina Liz, que passava os dias brincando, acomodada nos galhos-braços do mufumbal, vivendo aventuras cheias de emoção e aprendizado. Esse convívio diário fez com que a pequena Liz começasse a entender o sentimento das árvores ao serem penteadas pelo vento, a conhecer o segredo do aroma das flores e a sentir o cheiro das histórias. A menina se distraía com o canto dos passarinhos, e fantasiava mundos invisíveis que só existiam em seus pensamentos. O desfecho do enredo é inusitado, e só mesmo abrindo suas asas para viajar nas páginas deste livro para entender a grandeza do gesto de Liz, que conta e canta o amor de forma encantadora e apaixonante.
Temas: respeito ao meio ambiente, amor, solidariedade, cidadania, união, brincadeiras.
Público-alvo: ensino fundamental 1 – 3º e 4º anos.
Fios que atravessam o tempo
De Ana Neila Torquato, Hozana Costa e Rose Costa
Imeph
Original composto por três histórias, de forma poética, trata das relações afetivas entre as diferentes gerações de uma mesma família. Com delicadeza, as autoras brincam com palavras, linhas, rendas e bordados, convidando os leitores à reflexão acerca de suas próprias memórias. A ilustração, feita com bordados alagoanos, completa o conjunto da obra e é um ponto alto de contemplação estética, um motivo a mais para embarcar nessa aventura terna e cheia de profundidade.
Temas: valorização do idoso, valorização das artes manuais, cidadania, amor, identidade, saudade, família, memória.
Público-alvo: juvenil (fundamental 2 e médio).
Brinca acolá, brinca aqui
Ilustrações: Jô Oliveira
Franco
Mexer com o imaginário infantil é o desejo desta narrativa que busca resgatar os brinquedos e brincadeiras populares, fruto de resistência cultural. Traduz o desejo de brinquedos artesanais de voltarem a permear a infância, e passar o “saber brincar” de geração para geração. Reitera o impulso das crianças de conhecer esses elementos do regionalismo. De um lado, uma casa saturada de vazios de brinquedos e brincadeiras interativas e do outro, uma casa sobrecarregada de silêncio de crianças festivas. O encontro de festa entre essas duas belezas traduz um equilíbrio entre o tradicional e o contemporâneo.
Temas: brincadeiras, valorização da cultura popular, resgate de brinquedos artesanais, resgate de brincadeiras populares.
Público-alvo: ensino fundamental 1.
O galo galante
Ilustrações: Elma
Ensinamento
Em um galinheiro repleto de aventuras e surpresas vive um personagem cativante cujo canto melodioso ecoa por toda parte. Galo Galante é solitário e sonhador e, por isso, canta apaixonadamente, na esperança de encontrar uma companheira. Sua busca, porém, o leva a encontros inesperados. Quando uma raposa astuta entra em cena, a história toma outro rumo. Quem será capaz de salvar o galante galo? E será que ele finalmente encontrará o amor que tanto deseja?
Temas: respeito às diferenças, cidadania.
Público-alvo: da educação infantil ao 3° ano.
Quando eu era menina
Ilustrações: Isabella Barbosa
Planos
História rica em emoções e simbolis¬mos, impulsiona a visitar a beleza das memórias afetivas, refletindo a vida de Lourdes, uma mãe dedicada, que luta para criar seus sete filhos, expressando amor e cuidado em meio às dificuldades, principalmente focada nas lembranças de uma filha em particular. A narrativa não apenas destaca os desafios, mas também celebra a força dos laços afetivos e a capacidade de amar em meio às adversidades. Revela o amor manifestado de forma simples e singela. Um amor que se mostra na ação. Um amor verdadeiro. Amor de mãe.
Temas: memória, amor, respeito, resiliência.
Público-alvo: 4° e 5° anos.
O bocão do jacaré
Ilustrações:
Ensinamento
A história de um jacaré que acabou ficando conhecido pela dificuldade de convivência no mundo dos seus iguais. Com seu jeito brusco, ele empurrava, beliscava, mordia, implicava e, por essas atitudes, afastava quem dele se aproximava. Até que, cansados do seu comportamento, os outros jacarés decidem deixá-lo para trás. E assim, sozinho, ele segue um novo caminho, à procura de amizade, se colocando do lado de uma faixa que dizia: “Procura-se um amigo”.
Temas: relações de convivência, respeito às diferenças.
Público-alvo: da educação infantil ao 4° ano.
O quintal do Vovô Vidal
Ilustrações: Vítor Costa
Franco Editora
A história do Vovô Vidal mostra que envelhecer é um processo natural da vida. Em vez de ficar juntando poeira num canto qualquer, Vovô Vidal usou toda a sua sabedoria para continuar trabalhando, viajando, se cuidando e sendo muito amado e acarinhado pela família.
Temas: amor, relação avô/netos, cotidiano no campo, alimentação saudável, economia, meios de transportes.
Público-alvo: ensino fundamental 1.
Tô fraca! Tô fraca!
Ilustrações: Bill Borges
Editora Mais Amigos
A história narra, de um jeito divertido, como as galinhas-d’angola começaram a usar o canto “tô fraca, tô fraca” para se esquivar de qualquer ameaça. E como souberam usar a inteligência para se livrar do fazendeiro Tião e de sua exploração.
Temas: exploração do trabalho, liberdade, valorização do campo e superação.
Público-alvo: ensino fundamental 1.
Quanto vale o seu sorriso?
Ilustrações: Jefferson Galdino
Editora Elementar
A menina Ana acredita que pode comprar sorrisos, tamanha a necessidade que sente deles e tal o sonho de vê-los enfeitando o rosto das pessoas. Ela crê no sorriso como antídoto para as tristezas da vida e, por isso, quando recebe algum, fica tão feliz e agradecida que grita alto para que ele se multiplique e espalhe pelo universo. O sorriso que recebemos e despertamos é como a palavra suave, colorida e carinhosa dita ao ouvido e enviada direto ao coração. Deixa leves o rosto, a alma e a vida.
Temas: amizade, solidariedade, superação, carinho pelos animais, relacionamento mãe e filha, respeito.
Público-alvo: crianças a partir de 5 anos.
Gente diferente e interessante!
Ilustrações: Jo Oliveira
Editora Mais Amigos
Retrata o conflito de um gato e de um cachorro que querem, a qualquer custo, se tornar diferentes do que são. Todo o enredo gira em torno desse desejo de mudança e das reflexões dos outros animais, que discordam da decisão dos protagonistas, levando-os a reconhecer que a diversidade constitui riqueza e torna cada pessoa um ser único, parte de um todo maior. Temas prementes do mundo contemporâneo são colocados em discussão na perspectiva de sensibilização.
Temas: diferenças, preconceito, amizade, respeito, superação.
Público-alvo: crianças a partir de 5 anos.
Três olhares
Ilustrações: Rosane Costa
Edição da autora
O texto poético destaca o olhar de três meninas a respeito de situações da infância, ressaltando que, apesar de cada uma gostar de coisas diferentes, elas têm em comum a crença de que a alegria que espalham pode fazer brotar sorrisos nos viajantes do trem e da vida. Aborda a temática da inclusão e o respeito pelas preferências individuais.
Temas: diferenças, respeito, inclusão, infância, cantigas.
Público-alvo: crianças a partir de 7 anos.
Palestras e oficinas
Gravação de vídeos, lives, entrevistas virtuais: entrar em contato com o autor ou com o ICA.
Contos para crianças e adultos
Ouvir histórias revela o quanto é belo o simples e como nos sentimos acarinhados quando vemos resgatados valores que estão maquiados pelo processo veloz da história. Os sonhos criam asas e entramos numa sintonia capaz de unificar as pulsações, quando a história é contada sob o efeito dos olhos cintilantes de cada um que oferece seus suspiros como sonoplastia e sorrisos como recompensa. As histórias são contadas com recursos diversos, como tapetes, aventais, baús, fantoches, dedoches, livros de pano, saias-cenário etc., proporcionando aos ouvintes momentos de alegria e encantamento.
Duração: cerca de 50 minutos.
Público-alvo: crianças de qualquer idade.
Brinquedos e brincadeiras cantadas
Brinquedos e brincadeiras cantadas são formas elementares de dança que se traduzem em atividades de grande valor educativo, recreativo e de formação, nas quais a criança se envolve integralmente. Além de trabalhar o desenvolvimento cognitivo, afetivo e motor, contribuem para a formação da personalidade do ser humano e são alguns dos primeiros passos para a socialização, quando a criança pode se expressar por meio de diferentes linguagens que lhe permitam transmitir o que sente.
Duração: cerca de 40 minutos.
Público-alvo: crianças em todas as fases de desenvolvimento.
Mediação de leitura
O contato com o livro numa perspectiva de exploração das possibilidades oferecidas por ele. Ler é uma atividade vital que precisa, desde cedo, ser plena de significação. Portanto, são louváveis todas as iniciativas no sentido de fomentar o gosto e o interesse pela leitura. Ela é um exercício que possibilita inúmeras viagens. O livro, contendo um universo ao mesmo tempo simbólico e real, alimenta o leitor de sensibilidade, fantasia e conhecimento.
Duração: cerca de 50 minutos.
Público-alvo: adultos e crianças.
Confecção de personagens
Confecção de bonecas de tecido, corda, papel e outros materiais, numa perspectiva de reaproveitamento de materiais. Uma forma simples de ressignificar as brincadeiras e trazê-las para a contemporaneidade.
Duração: cerca de 50 minutos.
Público-alvo: adultos e crianças.
Encontro com professores
Bate-papo sobre literatura infantil, suas nuances, implicações e possibilidades de contribuição para o sucesso do cotidiano escolar.
Duração: cerca de 50 minutos.
Público-alvo: educadores.
Encontro com alunos
Rodas de conversa sobre livro, literatura, leitura, criatividade, produção textual e a relação dessas temáticas com o universo infantil.
Duração: cerca de 50 minutos.
Público-alvo: alunos em qualquer etapa de escolaridade.